Entender a função do brincar no processo educativo é conduzir a criança, ludicamente, para suas descobertas cognitivas, afetivas, de relação interpessoal, de inserção social.
A proposta do HTPC realizado na última quarta-feira foi de aprofundar o conhecimento sobre a metodologia dos espaços circunscritos ou cantinhos; discutir como as práticas pode contribuir para a construção da autonomia da criança e propor que através das oficinas os professores vivenciassem as experiencias e refletissem sobre a sua aplicação.
VOCÊ SABIA?
É no espaço físico que a criança consegue estabelecer relações entre o mundo e as pessoas, transformando-o em um pano de fundo no qual se inserem emoções.
Ao oferecer um ambiente rico e variado se estimulam os sentidos e os sentidos são essenciais no desenvolvimento do ser humano. A sensação de segurança e confiança é indispensável visto que mexe com o aspecto emocional da criança. Oportunizando as crianças de interagirem e em certos momentos que desejarem ficarem sozinhas brincando.
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