JOÃO RODRIGUES NO ARRAÍA DA TERRA

Faremos uma apresentação de uma dança com as turmas do 5º Ano A (manhã) e 5º Ano B (tarde).

Cada escola é responsável por uma barraca. O J.R. estará com a barraca da Kafta e Espetinho.

Venha prestigiar essa festa linda! 

ENCERRAMENTO DO CONTEÚDO DE INGLÊS - PROFESSOR CLAUDINEI

Café da manhã/tarde dos alunos do 2º Ano A e B organizado pelo professor Claudinei para o fechamento do conteúdo estudado durante o 2º Bimestre.

PROJETO BOMBEIRO EDUCADOR

Alunos do 4º Ano A estão participando do Projeto "Bombeiro Educador" todas as quintas-feiras na própria unidade escolar.

O programa tem por objetivo contribuir para que os mesmos conheçam o trabalho do Corpo de Bombeiros, aprendam que é possível prevenir os acidentes causados no dia a dia e desenvolvam condições de contribuir ajudando a acionar a corporação por meio do telefone de emergência 193.

Ao término do curso, será realizada uma formatura para entrega dos certificados de conclusão e a escolha da melhor redação que será produzida no decorrer das aulas.

Turminha e Bombeiro Abraão

Aluna Maria Eduarda com a apostila e o carro de bombeiro montado na atividade

ENCERRANDO O PROJETO "CONTAÇÃO" DE HISTÓRIAS

Sexta-feira, dia 17/06/2016, aconteceu a despedida da "Contadora" de histórias Thainã Okada.

Thainã realizava um projeto de "contação" de histórias desde no ano de 2015 na unidade com os alunos da Educação Infantil.

O trabalho era realizado voluntariamente por Thainã, que faz parte dos Doutores da Alegria, do Hospital do Cancer de São Paulo.  

Na ocasião participaram do encerramento o Coral da Terceira Idade do ESF Jardim Eldorado apresentando Cantigas de Roda.

Atividade no período da manhã

Coral se apresentando de manhã

"Contação" da turma da tarde

Apresentação do Coral para turma da tarde

A Equipe Gestora agradece a parceria 

Nosso aluno Diego e sua avó integrante do Coral

ENCERRAMENTO PROJETO "TODOS JUNTOS CONTRA O AEDES AEGYPTI"

Na ultima quinta-feira (16/06/2016), no anfiteatro municipal aconteceu o encerramento do Projeto "Todos contra o Aedes Aegypti".

Durante as aulas, os professores da rede municipal realizaram atividades de conscientização com a crianças, com o objetivos de torna-los disseminadores de informação em casa e na comunidade.

Uma das atividades consistia em elaborar um panfleto informativo contra o Aedes. Os melhores desenhos de cada escola recebeu a premiação divididas nas categorias: Educação Infantil e Ensino Fundamental.

Da nossa escola foram premiadas as alunas Victória Sofia Meira Amaral e Maria Isadora Lima Pacito. 

Victória Sofia - Jardim II B - Professor Aparecido

Maria Isadora 2º Ano B - Professora Rachel 

Todos os alunos premiados das escolas municipais

PEÇA TEATRAL - FANTÁSTICO MISTÉRIO DE FEIURINHA

OS ALUNOS DO 2º AO 5º ANO PARTICIPARAM DA APRESENTAÇÃO

Terça-feira, dia 14 de junho aconteceu a apresentação da peça teatral "Fantástico Mistério de Feiurinha" com as Formandas de Pedagogia da Uniesp de Pres. Venceslau.

A peça foi encenada como atividade na disciplina da Professora Tereza Amorim na faculdade.

Aproveitamos a oportunidade para agradecer as alunas e a professora Tereza pelo empenho, carinho e dedicação em atender ao nosso pedido. 

VOCÊ SABIA?

O Fantástico Mistério de Feiurinha é um livro infanto-juvenil de 1986, do escritor brasileiro Pedro Bandeira.

O livro trata do desaparecimento de uma suposta princesa, chamada Feiurinha, e promove um reencontro entre as principais princesas dos contos de fadas: Cinderela, Branca de Neve, Chapeuzinho Vermelho, A Bela Adormecida, Rapunzel, Bela, do contoA Bela e a Fera e Rosaflor Della Moura Torta. Todas, com exceção de Chapeuzinho vermelho, se encontram grávidas e prestes a completar 25 anos de casadas com seus respectivos príncipes encantados.

Há também espaço para a rivalidade entre princesas, que demonstram se preocupar mais com suas próprias histórias em determinados momentos. Porém, as diferenças se acabam quando todas têm o objetivo comum de resgatar a Princesa Feiurinha

ALUNOS PARTICIPAM DA INAUGURAÇÃO DO ESPAÇO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO HORTO FLORESTAL

ALUNOS DO 4º E 5º ANO PARTICIPAM DE ATIVIDADE AMBIENTAL

Na manhã de segunda-feira (12/06/2016), foi inaugurada o Espaço de Educação Ambiental, no Horto Florestal de Presidente Venceslau.

Na ocasião, nossos alunos conheceram o ambiente que foi projetado para ofertar palestras e cursos voltados ao meio ambiente.

As crianças participaram do passeio pela trilha e ouviram as curiosidades relatadas pelos funcionários do Horto.

Ao final da atividade os alunos receberam 20 mudas frutíferas para serem plantadas em suas casas e no espaço escolar.

Agradecemos o convite e certamente retornaremos com outras turmas para usufruir do espaço.

Sala Construida

Passeio na Trilha

Prefeito Jorge Duran entregando as mudas

MAIS EDUCAÇÃO VISITA O PONTAL FLORA DE PRES. VENCESLAU

Na ultima sexta-feira (10/06/2016), os alunos do Programa Mais Educação da nossa escola visitaram o Pontal Flora de Presidente Venceslau.

Uma das Oficinas do Programa a atividade é o cultivo de uma Horta. Daí surgiu o interesse dos alunos em saber onde são adquiridas as mudas que utilizamos no colégio.

A horta é uma das atividades que mais cativou a molecada. E está no comando do Monitor Northon Sobral.

Na visita, além de conhecer o viveiro, ouviram sobre a importância da preservação da água, como ocorre o processo de irrigação, e finalizaram com um vídeo educativo com muita pipoca e suco.
O Programa Mais Educação atualmente atende 130 crianças que estudam no contra turno e participam de Oficinas de Capoeira, Judô, Informática, Recreação, Horta e Reforço Escolar. 

Aproveitamos a oportunidade para agradecer ao Pontal Flora maravilhosa acolhida. 

Clique no link abaixo e confira mais informações sobre o Pontal Flora de Presidente Venceslau no Facebook.

https://www.facebook.com/pontal.flora?fref=ts

Programa "Instrução para o Trânsito"

Durante essa semana, os alunos do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental participaram na quadra da Cecap do Projeto "Instrução para o Trânsito" que visa estabelecer o contato direto do público infantil com os conceitos e orientações sobre segurança viária.

O projeto cria um espaço cenográfico, com estrutura modular e itinerante, no qual monitores irão apresentar conteúdos ligados à segurança do transito por meio de atividades lúdicas e pedagógicas. As atividades visam estimular as crianças a adotarem comportamentos e atitudes responsáveis e cívicas em relação ao trânsito, tanto do ponto de vista do motorista quanto do passageiro, do pedestre ou do ciclista.

O projeto visa ainda ampliar o conhecimento dos pequenos sobre sinalização viária e ressalta a importância das regras de convivência e de valores como solidariedade, respeito, inclusão e gentileza para a segurança e integridade das pessoas.

CANTEIROS DE MADEIRA NA NOSSA HORTA!

Com as fortes chuvas dos últimos dias, os alunos e o professor Northon resolveram modificar os canteiros da horta.
Após pesquisarem na internet, exemplos de escola que também cultivam horta, optaram por este modelo de canteiros feitos com madeira.
As crianças adoraram ajudar na construção e no preparo da terra para iniciarem o plantio.
A horta é uma das oficinais que os alunos mais se interessam no Programa Mais Educação. 

HTPC COM PSICOPEDAGOGA ROSIANE TORTOLA

No HTPC de ontem (08/06/2016) recebemos a Psicopedagoga Rosiane Tortola para um bate papo com os professores da Educação Infantil e Fundamental.

O objetivo do encontro foi promover discussões, reflexões quanto à prática docente frente à diversidade de alunos em sala, suas dificuldades de aprendizagem e possíveis intervenções.

VOCÊ SABIA?

As dificuldades e os transtornos de aprendizagem que se apresentam a infância tem sempre forte impacto sobre a vida da criança, de sua família e sobre o seu entorno, pelos prejuízos que acarretam em todas as áreas do desenvolvimento pessoal, assim como de sua aceitação e participação social. a Aprendizagem é um processo que se realiza no interior do indivíduo e se manifesta por uma mudança de comportamento relativamente permanente.

Vygotsky (1989) afirma que o auxílio prestado à criança em suas atividades de aprendizagem é válido, pois, aquilo que a criança faz hoje com o auxílio de um adulto ou de outra criança, amanhã estará realizando sozinha. desta forma, o autor enfatiza o valor da interação e das relações sociais no processo de aprendizagem.